هـمـیـاری
بر گرفته از وبلاگ کانون صنفی معلمان استان کرمانشاه (فرهنگستان ) ضمن تایید این حرکت از شما خواهشمندم با تماس از طریق ایمیل ، با نمایندگان شهر ودیار خود مساعدت لازم را در جهت تحقق خواسته هایمان مبزول فرمایید.
از نمایندگان شهرستانهای خود بخواهید تا با انجام رسالت خود به منظور صيانت از حقوق ملت و تامين مصالح آنها با ملاحظه امانت و تقوي در انجام وظايف وكالتشان طرح سوال از رئیس جمهور را در اسرع وقت امضا نمایند.با کلیک بر روی لینک زیر نقشه ایران ظاهر می شود
http://member.majlis.ir/
متن پیشنهادی جهت ارسال به نمایندگان مجلس :
[با سلام و عرض احترام
در چند ماه اخیر شاهد اعتراضات حق طلبانه و کاملا صنفی معلمین مبتنی بر احیاء شان و منزلت معلم ، بهبود اوضاع معیشتی این صنف و پرداخت مطالبات فراموش شده ؛ که از عمده درخواست های آنان است بودیم، و متاسفانه به جای همدردی و پاسخ مناسب و در خور، مواجه با سرکوب شدید معلمین (23/12/86) در مقابل خانه ملت شدیم. این وقاهت توسط نیروهای امنیتی بدانجا رسید که چادر از سر معلمین زن فرو آوردند و هنگامیکه ایشان از هتک حرمت و ضرب و شتم ضجه می کشید با فحش های ناموسی توسط این نیروها روبرو گردید .این اعمال متاسفانه بدین جا ختم نگردید وبا انفصال از خدمت تعداد زیادی از معلمین پاسخ داده شد و در روز سه شنبه ( 18/2/86این حرکات که دون ِشان هر حکومتی به خصوص که نام اسلامی هم به دوش می کشد و فریاد عدالت خواهی آن گوش هر ایرانی را پر کرده باشد ) تکرار گردید ، و بهرحال از تجمع در مقابل خانه ملت ممانعنت به عمل آوردند. البته با توسل به زور و خشونت، وبا سیلی و پوتین ، به سر وصورت معلمین کوبیدن و گفتن فحش هایی که در شان یک جانی و خلاف کارهم نبود چه رسد به نیروهای امنیتی یک کشوراسلامی و مدعی معنویت ، به هر حال این سبوعیت را دیدیم و شنیدیم و شاهدهیچ واکنشی از وکلای ملت جز عده محدودی نبودیم ؛ و در واقع بیشتر این مطلب بر ما ثابت شد که : بیشتر ِمجلسیان وکلای دولتند، نه ملت( با توجه به ابقای آقای فرشیدی به عنوان وزیر آموزش وپرورش ) به هر شکل این برخورد های امنیتی و حقارت آمیز انعکاس شدیدی در نزد جامعه معلمین و به ویژه آنانی که حاضربر این فجایع بودند داشت و مطمئناً برگ سیاهی در تاریخ کشور وبه ویژه در تاریخ آموزش و فرهنگ به جای گذارد که هر گز از حافظه تاریخ محو نخواهد شد ؛و بنده بعنوان یک ایرانی و مسلمان ِمکلف ، بر خود جایز دانستم که برای اثبات حسن نیت و دیدن واکنش مثبت از سوی وکلای مردم این مطالب را با شما بزرگان درمیان نهم تا با عنایت و تاكيد بر رعايت مفاد سوگندنامه شما در اصل شصت و هفتم قانوناساسي به منظور صيانت از حقوق ملت و تامين مصالح آنها با ملاحظه امانت و تقوي در انجام وظايف وكالت، بر ما ثابت فرماییدکه : "شما وکلای ملت اید؛.. نه دولت ؟ " واز آن جاییکه جامعه معلمین در بر خورد با این رفتارهای غیر انسانی (هتاکی ها و خوردن بر چسب های گوناگون ) تا کنون نجابت و صبوری به خرج داده اند ؛ ابتدا چشم به سوی عنایات خدواندی وهمت عمومی و سپس به سوی شما دوخته ایم تا معنی داد و عدالت را در فضای کنونی که مدعیان آن بسیارند ببینیم و شاهد باشیم . انشاالله
ارادتمند معلم
]
بر روی استان مورد نظر کلیک کنید مشخصات نمایندگان استان با ایمیل اختصاصی شان نشان داده می شود .کافی است به نشانی ایمیل آنها تقاضای خود را مبنی بر امضاء طرح سوال در صحن مجلس از رئیس جمهور را مطرح کنید.
اسامي 35 نماينده امضا كننده طرح سوال از رييسجمهور منتشر شد
تهران- خبرگزاري كار ايران
اكبر اعلمي، طرح سوال از محمود احمدينژاد، رييسجمهوري كه 35 امضا داشت را در اختيار خبرنگاران قرار داد. 
به گزارش خبرنگار پارلماني "ايلنا" در ابتداي متن طرح سوال از رييسجمهور آمده است: امضاء كنندگان طرح سوال از رييسجمهور ضمن تاكيد به رعايت مفاد سوگندنامه مذكور در اصل شصت و هفتم قانوناساسي و به منظور صيانت از حقوق ملت و تامين مصالح آنها با ملاحظه امانت و تقوي در انجام وظايف وكالت، طرح پيوست كه متضمن 16 بند سوال از رييسجمهور محترم ميباشد را دقيقا مطالعه و با در نظر گرفتن همه جوانب آگاهانه آن را امضا وتا پايان مراحل قانوني بر پيگيري و اجراي آن اصرار ميورزند.
اكبر اعلمي نماينده تبريز در مجلس در حاشيه جلسه علني امروز يكشنبه مجلس در جمع خبرنگاران پارلماني گفت: علاوه بر خودم، ۱- پيرموذن نماينده اردبيل، ۲- بيژن شهبازخاني نماينده ملاير، ۳- سيدجلال حسيني نماينده زنجان، ۴- سيدمحمد محمدي پورفاطمي نماينده دشتي و تنگستان، ۵- هوشنگ حميدي نماينده سنندج، ۶- جعفر آيينپرست نماينده مهاباد، ۷- سليمان جعفرزاده نماينده ماكو، ۸- داريوش قنبري نماينده ايلام، ۹- سيدعباس پاكنژاد نماينده يزد، ۱۰ - محمد محمدي نماينده آباده، ۱۱- سيدعبدالمجيد شجاع نماينده دشتستان، ۱۲- سيد مصطفي مودبپور نماينده رشت، ۱۳- حميد زنگنه نماينده اهواز، ۱۴- محمدهادي رباني نماينده شيراز، ۱۵- علي افشاري نماينده سميرم، ۱۶- شهريار مشيري نماينده بندرعباس، ۱۷- حسين آفريده نماينده شيروان، ۱۸- محمد عليخاني نماينده قزوين، ۱۹- قدرتالله عيلخاني نماينده بوئين زهرا، ۲۰- وليالله شجاع پوريان نماينده بهبهان، ۲۱- مهرانگيز مروتي نماينده خلخال، ۲۲- انوشيروان محسني بندپي نماينده نوشهر، ۲۳ - اسماعيل گراميمقدم نماينده بجنورد، ۲۴- سيدرضا نوروززاده نماينده اسفراين، ۲۵- سيدسبحان حسيني نماينده گرگان، ۲۶- رمضانعلي صادقزاده نماينده رشت، ۲۷- محمد كريميان نماينده سردشت، ۲۸- ولي آذروش نماينده اردبيل، ۲۹- ناصر نصيري نماينده گرمي، ۳۰- پيمان فروزش نماينده زاهدان، ۳۱- عابد فتاحي نماينده اروميه، ۳۲- سيدقباد مرتضوي نماينده فارسان، ۳۳- ولي رعيت نماينده قائمشهر و ۳۴- حبيبالله اسماعيلزاده نماينده فلاورجان از جمله نمايندگاني هستند كه خواستار طرح سؤال از رييسجمهور ميباشند.
وي افزود: تنها اين عده از نمايندگان خواستار اعلام نام خود در رسانهها شدند و همكاراني كه فعلاً با انتشار نام خود در رسانهها موافق نيستند، به جز چند مورد، نوعاً از طيف موسوم به اصولگرا ميباشند.
نماينده تبريز گفت: اسامي كه اعلام شد، نمايندگاني هستند كه سوگند ياد كردهاند تا امضاء خود جهت طرح سؤال از رييسجمهور را پس نگيرند، همچنين اين عده از نمايندگان با انتشار نام خود در رسانهها مخالفتي نداشتند. اعلمي در حالي اسامي 35 نماينده خواستار سؤال از رييسجمهور را اعلام كرد كه مطابق آيين نامه براي طرح سؤال از رييسجمهور 72 نماينده بايد اين طرح را امضاء كنند.
پايان پيام
ضمن تشکر از نمایندگان فوق
از نمایندگان شهرستانهای خود می خواهیم تا با انجام رسالت خود به منظور صيانت از حقوق ملت و تامين مصالح آنها با ملاحظه امانت و تقوي در انجام وظايف وكالتشان طرح سوال از رئیس جمهور را در اسرع وقت امضا نمایند.
البته این طومار برای تمام مجلسیان در استان قزوین فرستاده شد
انجمن صنفي فرهنگيان شهرستان خميني شهر :
اين نامه بلند بالا كه خطاب به رئيس جمهور نوشته شده قرار است در سفر چند روز آينده رئيس جمهور به استان اصفهان به وي تحويل شود. در اين طومار كه توسط عده زيادي از فرهنگيان امضا شد نسبت به برخورد با معلمان و سركوب آنان توسط حاكميت اعتراض شده و خواستار اجراي نظام پرداخت هماهنگ كارمندان دولت از 1/1/1386 شده است.
همچنين امروز فرهنگيان خمينيشهر در جمع 150 نفري خود در حضور خانواده آقاي ابطحي تنها زنداني معلم بند 209 اوين بر ادامه تحصن هر هفته 2 روز تاكيد نمودند. از اين پس فرهنگيان خميني شهر روزهاي يكشنبه و چهارشنبه ساعت 10 صبح در اداره تجمع مي نمايند.
متن طومار فرهنگيان خمينيشهر به رييسجمهور
جناب آقاي دکتر محمود احمدي نژاد رياست محترم جمهوري اسلامي ايران
درحالي اين مرقومه تقديم ميشود که نه تنها به خواستههاي به حق صنفي فرهنگيان بي توجهي مي شود، بلکه سريالي از بازداشتها را پشت سر گذراندهاند. و روز به روز شرايط غيرعادلانهتر هم بر فرهنگيان و هم بر تشکلهاي صنفي بيشتر مي شود و مي رود که تنگناها به وضعيتي وخيم ختم شود و ناکارآمدي آموزش و تربيت به بن بست توقف منجر شود.
اميدواريم شما کلام صادقانهي ما که نشاني از نيت خير است را با حسن قبولتان مزين کرده برتعارفات بي حاصل ترجيح دهيد و با پاسخي در خور هم راه گفتگو را باز نموده و هم چراغي را بيفروزيد که در نتيجه ضمن پرهيز از بدگمانيها از پرداخت هر گونه هزينهي اضافي جلوگيري گردد.
رئيس جمهور محترم :
تشکلهاي صنفي در طول حيات خود نامهنگاريهاي فراوان کردند و نتيجه نگرفتند. تمام مسئولين فقط همدردي کردند و چيز ديگري عايد نشد.
تصور ما اين است و با ايمان و اعتقاد قاطع مي گوييم که کليه اعتراضهاي تشکلهاي صنفي فرهنگيان از سر ناچاري و برخورد به بنبستها بوده و برخورد مسئولين و وزارت آموزش و پرورش به هيچ وجه در حل معضلات فرهنگيان نبوده است. کشيدن پاي نهادهاي امنيتي به ميان وبرخوردباتشکل وفراخوان عمومي واحضار ودستگيري فعالان تشکل هاي صنفي فرهنگيان ودرخواست وثيقههاي چند ده ميليوني از معلمان يک لاقبا موجي از ناباوري و تعجب را ميان فرهنگيان برانگيخته است. آيا واقعا ممکن است اين قشر مشکلات و مسائل امنيتي و سياسي داشته باشند؟ قشري که در صف اول انقلاب بوده و هست. هزينهي چنين اتهامي سخت که هيچ کس باور نمي کند را چه کسي و چرا مي پردازد .
آيا آنچه انجام شده راه حل واقعي براي معضلات صنفي فرهنگيان است و مسئله ختم مي شود و يا فقط موجبات سکوت را فراهم ميکند و در عوض گره کور را چنان مي کند که باز کردنش به دشواري نيز ممکن نباشد؟ آيا وقت آن نرسيده که اصل ۲۷ قانون اساسي و مادهي ۶ قانون فعاليت احزاب و اصناف احيا و اجرا گردد؟ آيا زير پا گذاشتن ماده ۶ و۹ و۱۲ قانون فعاليت احزاب توسط کمسيون ماده ۱۰ وزارت کشور وعدم صدور پروانه فعاليت صنفي مي تواند بهانهاي براي غير قانوني جلوه دادن فعاليت آن باشد؟ آيا توقف تنها نشريهي مستقل و صنفي فرهنگيان با نام قلم معلم مي تواند مشکلات فرهنگيان را حل کند؟ آيا در حکومت اسلامي بايد معلماني را که دغدغه اصول دين را دارند و به عدم اجرا يا اصل عدالت معترضند به دادگاه کشانده تهديد و بازداشت و مرعوب شوند؟ دراين صورت چه کسي در برابر بيعدالتيهاي جامعه قد علم کند.
آيا معلمان و تشکلهاي صنفي فرهنگيان کشور اين حق را دارند که با رئيس جمهور کشورشان ملاقاتي و نشستي داشته باشند؟ در صورت مثبت بودن پاسخ چه زماني را صلاح مي دانيد؟
آيا فرهنگيان حق دارند که خواهان نظام هماهنگ پرداخت حقوق و مزايا از 1/1/86 باشند؟
در پايان براي شما و تمامي دلسوزان نظام مقدس جمهوري اسلامي آرزوي توفيق روزافزون داريم و آمادگي خود را در جهت هرگونه تعامل پاينده در راستاي رسيدن به اهداف متعالي اسلام و ايجاد جامعهاي توحيدي بر پايه عدالت اجتماعي اعلام مي داريم و تا پاي جان ايستادهايم .
اعتراض به کی برای چی ؟
اعتراض میکنی به کسی که خودش منشا این بی عدالتی. یک ماجرای شبیه به این رفتار شنیدنیه .
روزی روزگاری یک چوپان خدا می زنه پسه کلش و سرش درد می گیره(فقط سرش نه جای دیگش)
به پسرش می گه امروز تو گوسفندا رو ببر چرا فقط یادت باشه رفتی صحرا گوسفندا رو بسپر به حضرت ابوالفضل و بگیر تخت بخواب غروب شد گوسفندا رو ور دار بیار .
غروب می شه و پسر چوپان می یاد اما ۲ تا از گوسفندا کمه به پسرش می گه: مگه بهت نگفتم بسپر به حضرت ابوالفضل تو چی کار کردی؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟میگه بابا من فکر کردم پیش خودم و گفتم که خدا که از حضرت ابوالفضل بالاتر و با عظمت تره سپردمش به خدا !!!!!!!!!!!!!!!بابا می گه: احمق اگه می سپردی به حضرت ابوالفضل پیش خدا ازش گلایه می کردم حالا سپردی به خدا پیش کی ازش گلایه کنم
لطفاً نتیجه گیری خودتان را نسبت به این ماجرا در قسمت نظرات بیان کنید.
